| 記事名 | 掲載媒体 | 掲載日 |
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| 第82回生徒会長が教える うちの学校自慢 | Dream Navi | 2023年1月 |
| 第11回「共に生きる社会」めざして 高校生作文コンテスト | 毎日新聞 | 2022年12月 |
| 晃華学園 全国へ 関東地方大会 | 読売新聞 | 2022年12月 |
| HCD-Netフォーラム2022開催レポート | 人間中心設計推進機構HP | 2022年12月 |
| 未来王2030（NHKクイズバラエティ番組） | NHK | 2022年11月 |
| 全員集合 部活に注目‼（バトントワリング部） | サクセス12 | 2022年11月 |
| 晃華学園中学校（学校探訪） | 私立中学校受験アシスト2023首都圏版 | 2022年9月 |
| 今の学びが将来の自分を作ることを知る 善く生きるための「職業プロジェクト」 | サクセス12 | 2022年8月 |
| 私立中高一貫校レポート | 進学レーダー | 2022年8月 |
| 持続可能な平和のために～自分ごととして考える～ | 教育研究（日本修学旅行協会） | 2022年8月 |
| カトリック精神を根底に、地域や社会の明るい未来へも貢献～在校生と教員が語る、晃華学園の魅力とは～ | 首都圏模試センター | 2022年7月 |
| ノーブレス オブリージュの精神で 生徒主体の活発なSDGs活動を展開 | ダイヤモンド セレクト（およびダイヤモンド オンライン） | 2022年7月 |
| 仮想空間でジオパークをVR体験! 晃華学園中学校で実証授業 | マイナビニュース | 2022年6月 |
| 晃華学園中学校高等学校（学校紹介） | ベネッセ進学フェアオンライン | 2022年6月 |
| 2022 学校説明会レポート | webさぴあ | 2022年5月 |
| 晃華学園中学校におけるVR映像と仮想空間（DOOR™）を活用した授業の実施について | NTT NEWS ROOM | 2022年5月 |
| 刺激し、高め合うことで新たな挑戦が始まる 生徒の主体的な活動を共有する場―生徒活動報告会― | さぴあ | 2022年4月 |
| 記事名 | 掲載媒体 | 掲載日 |
|---|---|---|
| 第3回KOKA×SDGs国際映像コンテスト（つながるNews内） | J:COM | 2021年2月 |
| 【特集】マラウイの小学校とSDGs達成に向け「共同宣言」 | 読売受験サポート | 2021年2月 |
| HCD-Netフォーラム2020開催レポート | 人間中心設計推進機構HP | 2021年1月 |
| あの部活に入りたい！気になる部活調査隊（硬式テニス部） | Dream Navi | 2021年1月 |
| 協働体験で仲間と学ぶ～晃華学園ロケットガールズと理科教員の奮闘記～ | ココロコミュEAST | 2020年12月 |
| 伝統の「合唱コンクール」は、同校が展開する全人教育の集大成 | 首都圏模試センター | 2020年12月 |
| 1分間の動画作成でSDGsを「自分事」に KOKA×SDGs国際映像コンテスト | 東洋経済ACADEMIC『SDGsに取り組む小・中・高校特集』 | 2020年8月 |
| ICTを使って生徒目線のSDGsを映像で表現・発表し、視野を広げる | Education DIAMOND | 2020年5月 |
| 福祉×ロボティクスでバリアフリーの世の中を実現することを目指す | Dream Navi | 2020年5月 |
| 中高3学年が「模擬選挙」にチャレンジ生徒主体の実践型“コラボ”授業を実施 | さぴあ | 2020年4月 |
| ６年後 夢をかなえる中学校 夢中 | サクセス12 | 2020年3月 |
| ＜開催報告＞ 関東ESD推進ネットワーク 第３回地域フォーラム 「SDGs・ESDでユースと創る未来」 | 関東地方ESD活動支援センター | 2020年3月 |
| 第2回KOKA×SDGs国際映像コンテスト（デイリーニュース内） | J:COM | 2020年2月 |
| 人間中心のデザインが促す「意味のイノベーション」とは？ | NEC（WISDOM） | 2020年1月 |
| 人のために 人と共に生きる “光り輝く華”を育てる女子校（体育祭について） | 首都圏模試センター | 2019年10月 |
| 晃華学園の中学生とマラウイの小学生 SDGsをめざし共同宣言 | 朝日新聞 | 2019年10月 |
| 本物の素晴らしさに触れる 感動の体験～能楽ワークショップ～ | ココロコミュEAST | 2019年9月 |
| [サクセス12] 2019年9・10月号掲載（グローバル教育出版） | サクセス12 | 2019年9月 |
| クリエイティブアワードの副賞で滝川へ | 朝日新聞 | 2019年8月 |
| モザンビーク研修員を取材 | 北海道新聞 | 2019年8月 |
| 校長インタビュー | Dream Navi | 2019年7月 |
| 学校紹介 | Dream Navi | 2019年7月 |
| 「人のために人と共に生きる」晃華生のＩＣＴ 中３全員がｉＰａｄで中１に行う卒業論文中間発表 | Education DIAMOND | 2019年6月 |
| 第1回KOKA×SDGs国際映像コンテスト | 全私学新聞 | 2019年5月 |
| 60秒の映像にSDGsへの思いを込めて | 読売受験サポート | 2019年5月 |
| 中学3年間の学びを融合 新スタイルの〝コラボ型〟授業が始動 | さぴあ | 2019年3月 |
| 第1回KOKA×SDGs国際映像コンテスト（デイリーニュース内） | J:COM | 2019年3月 |
| 卒業しても恋しくて帰って来たくなる | 読売オンライン | 2019年1月 |
| 語学研修で人間研修 伝統の「英国語学研修」 | ココロコミュEAST | 2018年12月 |
| 社会科入試問題「オリンピックとインバウンド」 | 読売KODOMO受験新聞 | 2018年9月 |
| 社会科入試問題「ジェンダーとピクトグラム」出題校にインタビュー | シカクいアタマをマルくする。 | 2018年9月 |
| 社会科入試問題「ジェンダーとピクトグラム」出題意図 | シカクいアタマをマルくする。 | 2018年9月 |
| 社会科入試問題「ジェンダーとピクトグラム」 | シカクいアタマをマルくする。 | 2018年8月 |
| ライフガイダンスで視野の広い進路選択 自分の持つ才能＝タレントを開花させる | Education DIAMOND | 2018年6月 |
| 校内職業体験だから得られる 職業観と人生観 | ココロコミュEAST | 2018年5月 |
| 生きる土台となる価値観を育む質の高い全人教育が晃華の誇り | 首都圏模試センター | 2018年5月 |
| 輝くチャンスをつかめ！踏み出した一歩で知る 世界と自分 | ココロコミュEAST | 2018年1月 |
| 女性の多彩な生き方を可能にする 普遍的な全人格教育 | Education DIAMOND | 2017年5月 |
| ２チームが出場！模擬国連全国大会 | ココロコミュEAST | 2017年4月 |
| 生徒の観察力・好奇心・探究心をはぐくむ学校 女子の特性を活かした理科教育に注目!! | 首都圏模試センター | 2017年4月 |
| カトリックの女子校で稀有な居合道同好会 | ココロコミュEAST | 2016年10月 |
| 自分らしく生きるために･･･。 緑豊かなカトリック校だからこそできるアクティブな“学び”で価値観を育もう！ | 首都圏模試センター | 2016年4月 |
| 学校図書館 図書情報センター | ココロコミュEAST | 2015年12月 |
| 世界のどこで暮らそうとも尊敬され、愛される 普遍的な価値観と教養を緑豊かな環境で育もう！ | 首都圏模試センター | 2015年4月 |