2024年度

中学３年生の数学Ⅰの授業で、晃華学園の校舎の高さを三角比を用いて測量しました📐

体育科からメジャーを借り、壁までの距離を測って、仰角を各々自由な方法で測りました。
写真を分析したり、影の長さから相似な図形を作って考えたり、自らの身長を基準にしたり、様々な工夫を行って考察していました。地学の授業で習った、かつてエラトステネスが用いた太陽高度を使う方法を応用している方もいました。

考察した後は、教室に戻ってワークシートやiPadを用いて分析しました。分析結果は、Teamsにて共有しました。

次の授業で、図面に書かれた正確な数値を公開します。一番良い測量を行ったのは誰でしょうか。